课程教学质量评价指标

1?教学态度
1.1?按时上下课
1.2?教学内容熟悉，教案、教具、课件、学生记录本等准备充分
1.3?仪表端庄，教态得体，精神饱满
1.4?认真组织教学，严格纪律管理
2?教学内容
2.1?教学目标明确，紧扣教材，符合大纲要求
2.2?内容正确，概念准确，重点突出，分析透彻，举例恰当
2.3?理论联系实际，注重实际应用
2.4?讲授流畅，思路清晰，能够吸引学生注意力
2.5?内容充实，信息量适中，能反映课程的新思想和新成果
2.6?注重课程衔接，课后留有作业或思考
3?教学方法
3.1?课件、多媒体等现代教学工具使用适当、利用充分
3.2?板书规范工整，能与课件有机配合，有效服务课堂教学
3.3?注重启发式、讨论式、探究式等教学方法，注重学做结合
4?课堂效果
4.1?课堂秩序好
4.2?学生听讲专注
4.3?课堂气氛活跃，师生互动良好
4.4?学生基本理解和掌握教师所授课程内容
5?教学特色
5.1?教学理念先进、风格突出、感染力强